Early English Learning｜Kindergarten 幼兒英語課程
Kindergarten 幼兒英語課程
在充滿互動、歡樂與安全感的環境中，陪伴孩子自然接觸英語、建立自信，並喜歡上英語學習。
透過歌曲、故事、phonics、互動遊戲與專業幼兒教學設計，孩子會在自然使用英語的過程中，逐步建立對英語的興趣、自信與學習習慣。
為什麼幼兒階段的英語學習很重要？
幼兒階段是孩子建立英語學習態度與語言感受的重要時期。
在這個階段，孩子最重要的，不是背多少單字，而是建立：
「我喜歡英語，也願意使用英語。」
透過歌曲、故事、遊戲、互動活動與真實英語交流，孩子會逐步建立對英語的自然熟悉感、參與感與學習信心。
這個階段幫助孩子逐步建立：
- 對英語聲音與自然發音的熟悉感
- 對外師與英語互動的安全感
- 自然使用簡單英語的信心
- phonics 與字母聲音基礎
- 正向的學習態度與課堂習慣
- 未來進入 Beginners 課程的準備
一句話承諾
本課程為 4–6 歲幼兒打造一個充滿互動、歡樂與安全感的英語學習環境，讓孩子在自然使用英語的過程中，逐步建立對英語的興趣、自信與學習習慣。
課程結束後，家長常會注意到的改變
在老師引導與持續互動下，許多孩子通常會逐漸：
- 不再害怕接觸英語與外師互動
- 更期待並享受英語課時間
- 在家自然唱出英語歌曲與 chants
- 聽懂簡單課堂英語與日常指令
- 自然說出簡單單字與短句
- 開始辨認字母與 phonics 聲音
- 願意參與英語活動、故事與遊戲
- 對英語建立正向、自信與好奇心
學習歷程｜從喜歡英語到開始使用英語
孩子會在互動、故事、phonics、歌曲與遊戲中，逐步建立對英語的熟悉感、自信與參與能力。
作為基隆劍橋英語補習班，岑英美語透過 Cambridge English 架構與長期課程規劃，幫助孩子從入門階段穩定建立英語能力。
初期階段｜建立安全感與參與感
- 透過歌曲與故事熟悉英語聲音
- 建立與老師互動的安全感
- 開始理解簡單課堂英語
- 願意參與互動活動
發展階段｜開始自然接觸與使用英語
- 回應簡單問題與課堂指令
- 辨認字母與 phonics 聲音
- 說出簡單單字與短句
- 更自然地參與活動與互動
穩定階段｜建立英語學習的正向循環
- 自然參與英語活動與互動
- 保持對英語課的期待與動機
- 建立未來 Beginners 課程基礎
- 培養正向學習習慣與信心
這個階段的學習重點
Kindergarten 幼兒英語課程不只是學單字或唱歌，更重視孩子是否能在安全、快樂與互動的環境中，自然建立對英語的興趣與使用意願。
安全感與自信
在安心的環境中自然接觸與使用英語。
自然發音與 phonics
建立字母、聲音與 phonics 基礎。
互動與參與
透過遊戲、故事與活動自然學習。
英語習慣建立
建立課堂參與與英語互動習慣。
興趣與學習動機
培養對英語的好奇心與期待感。
未來學習基礎
為 Beginners與未來英語學習建立基礎。
孩子在這個階段最重要的，不是背多少單字，而是建立：「我喜歡英語，也願意使用英語。」
岑英美語如何打造更自然的幼兒英語環境
幼兒階段最重要的，不只是接觸英語，而是建立對英語的安全感、參與感與學習信心。
在岑英美語，我們透過故事、歌曲、phonics、互動活動與專業幼兒教學設計，陪伴孩子在自然使用英語的過程中建立正向學習經驗。
- 外師互動與自然英語環境
- phonics 與字母聲音建立
- 歌曲、chants 與故事活動
- 互動遊戲與合作學習
- 專業幼兒教學設計
- 銜接 Beginners的準備
我們希望孩子不只是學英文，而是在喜歡英語的過程中，自然建立未來英語學習的基礎。
常見學習內容
孩子會透過故事、歌曲、互動活動與遊戲，自然接觸與使用英語。
- 字母與 phonics 聲音
- 顏色、數字與日常單字
- 動物、食物與生活主題
- 簡單問候與自我表達
- 英語歌曲與 chants
- 課堂互動與簡單指令
- 故事理解與角色互動
- 基本生活與社交英語
下一步：銜接 Beginners 英語基礎課程
完成 Kindergarten 幼兒英語課程後，孩子通常會逐步建立對英語的熟悉感、自信與學習習慣，為未來進入 Beginners 英語基礎課程做好準備。
逐步邁向更完整的英語學習旅程
Beginners 英語基礎課程將進一步幫助孩子建立字母、phonics、基礎單字與簡單英語理解能力，逐步銜接 Cambridge Pre-A1 Starters 課程。
常見問題
本課程主要適合 4–6 歲幼兒，課程會依孩子的年齡、發展狀況與英語接觸經驗進行引導與互動。
可以。許多孩子都是第一次正式接觸英語。我們會透過歌曲、故事、遊戲與互動活動，陪伴孩子自然建立對英語的安全感與興趣。
幼兒階段最重要的是建立對英語的正向感受與參與意願，因此課程會以互動、故事、歌曲與自然使用英語為主，而不是大量背誦或考試壓力。
會。孩子會透過歌曲、互動活動與 phonics 練習，逐步建立字母與聲音的基礎熟悉感。
課程由具 Cambridge 教學證照之外師帶領，並結合專業幼兒教學設計與互動活動。
孩子通常會先銜接 Beginners 英語基礎課程，再逐步進入 Pre-A1 Starters 課程。不過實際安排仍會依孩子的年齡、英語理解與課堂互動表現綜合評估。
核心學習內容結合：Jolly Phonics、Oxford Discover Show and Tell、National Geographic Look and See。
課程由具 Cambridge 教學證照之外師帶領。
實際課程安排會依孩子年齡、發展與班級狀況調整。